Students crushed as 10-storey human pyramid involving 150 pupils collapses in a disastrous performance. What goes up must come down, but it isn’t always as painful as this. A 150-student strong human pyramid has come crashing down during a school performance gone awry,injuring six students. The ten-storey high formation was captured at a junior high school in Yao City in the Osaka prefecture of Japan, where the dangerous stunt is still viewed as a customary means of bonding.
A 150-student strong human って単数形なんですね。150-student strong humen だと思うんだけど動詞hasだし。 これってあえて主語を単数形にして全体主義、一君万民みたいに捉えられているのかな。 日本の第三世界で北朝鮮と同じと見られてる。i
映画部はなかったけど映画学校はありました。 出産停止の永遠の命の金融機関廃止の燃料不使用農業の世界永久平和は、 聖書イエス・キリストも イスラム予言者ムハンマドも 映画『地球最後の日』(原題『地球に衝突する場合When worlds(world)collide』1951年)喫煙場面が多く失望の映画hate,smoke,gun kill,seenも、 歌『イマジン(歌詞「国も宗教も天国も金融も無い皆が平和に生きているを想像してごらん said~no religion no heaven no finance,all people living life in peace~but」)』の 歌手ジョン・レノン(1980年代に暗殺された)も 映画『ヤマトよ永遠に(英語題名『Be forever Yamato』hate took future war未来戦争想像に失望』(1980年)の 歌『愛よ、その日まで(歌詞「もしも今から100年が過ぎ人は皆愛せるかも知れない」last seen song said~if 100 years after all people can love earch other~)』も、 地球最後の日の映画end day Earth movie、 『伝説巨神イデオン接触篇』『伝説巨神イデオン発動篇』(英語題名『The Ideon A Contact』『The Ideon Be Invoked』(1982年hate took future war未来戦争想像に失望)、 『超時空要塞マクロス愛おぼえていますか(英語題名Macross Do You Remember Love)』(1984年hate took future war未来戦争想像に失望)、 『銀河鉄道(Galaxy Express)999エターナル・ファンタジー』(太陽膨張で太陽系消滅Sun becom big Earth will nothing 1998年hate took future war未来戦争想像に失望)も、 映画『未知との遭遇(1977年Close Encounters of the Third Kind)』『E.T.(1982年E.T.The Extra Terrestreal)』 『A.I.(2001年これで「政府は出産を許可制」と最初の場面で語るsaid~if lay born baby child,must need forgive from govement~at top seen)』の 監督スティーヴン・スピルバーグも、 小説映画『トゥモロー・ワールド(原題『人類の子供たちChildren of men』2009年生まれが地球人類最後の子供 said~lay born at 2009 was the last baby child human on this world of planet Earth~)』 (2006年hate took future war未来戦争想像に失望)原作P.D.ジェイムズ監督アルフォンソ・キュアロンもできなかった。
内田良 名古屋大学大学院教育発達科学研究科・准教授 学校での各種事故や問題(スポーツ事故、組体操事故、転落事故、「体罰」、「2分の1成人式」、教員の部活動負担など)の事例やデータを収集し、隠れた実態を明らかにすべく、研究をおこなっています。 個別事案や学校現場との接点も多く、また啓発活動として教員研修等の場で各種問題の実態と防止策に関する情報を提供しています。専門は教育社会学。博士(教育学)。 教育社会学会理事,子ども安全学会理事。著書に『柔道事故』(河出書房新社)、『「児童虐待」へのまなざし』(世界思想社、日本教育社会学会奨励賞受賞)。■講演・原稿依頼,お問い合わせはこちら:dada(at)dadala.net RyoUchida_RIRIS ryo.uchida.167 official site学校リスク研究所(Research Institute for Risk In School)